В.И. КИРИЛЛОВ -А.А.СТАРЧЕНКО ЛОГИКА Учебник для юридических вузов Издание 5-е, переработанное и дополненное Баш. гос?д7"^«. библиотека ^ Унивс.-реи-вт
МОСКВА ЮРИСТЪ 2001 УДК 16(075.8) ББК 87.4 К43 Авторы: В.И. Кириллов гл. I, § 1,2,3,5, 6, гл. II, III, IV, § 1,2, гл. VI, VII, § 1—5; А А Старченко гл. I, § 4, гл. IV, § 3—5, гл. V, гл. VII, § 6, гл. VIII—XI К43 Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических вузов. — VLsi перераб. и доп. — М.: Юристь, 2001. — 256 с. ISBN 5-7975-0059-0 (в пер.) В учебнике, подготовленном в соответствии с государственным образов)! тельным стандартом дляЪридических вузов, учтены особенности преподавания курса логики студентам высших юридических учебных заведений. Использованы материалы из области правовых наук, показано значение логических законов, приемов и операций в работе юриста. Даны предметный указатель и перечень логических символов. Данное издание является пятым, переработанным и дополненным. Предыдущие издания: М.: Высшая школа, 1982 (удостоено бронзовой медали ВДНХ); М.: Высшая школа, 1987; М.: Манускрипт, 1992; М.: Юристь, 1995. Учебник может быть использован не только студентами-юристами, но также студентами других гуманитарных специальностей. УДК 16(075.8) ББК 87.4 ISBN 5-7975-0059-0 © «Юристь», 1998 © Кириллов В.И., Старченко А.А., 1998 Глава 1 ПРЕДМЕТ И 31-ГАЧЕНИЕ ЛОГИКИ Логика' — наука о мышлении. Но в отличие от других наук, изучающих мышление человека, например физиологии высшей нервной деятельности или психологии, логика изучает мышление как средство познания; ее предметом являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познает окружающий его мир. Вопросы, связанные с познанием действительности, относятся к важнейшим вопросам философии. Логика, изучающая познающее мышление и применяемая как средство познания, возникла и развивалась как философская наука и в настоящее время представляет собой сложную систему знаний, включающую две относительно самостоятельные науки: логику формальную и логику диалектическую. Таково общее понятие о логике как науке. Но чтобы раскрыть ее предмет, необходимо выяснить вопросы, ответы на которые составляют задачу первой главы. §1. Роль мышления в познании Познание как процесс отражения объективного мира сознанием человека представляет собой единство чувственного и рационального2 познания. Чувственное познание протекает в трех основных формах: ощущение, восприятие, представление. От греческого слова logos — «мысль», «слово», «разум», «закономерность». Термин «логика» употребляется также для обозначения закономерностей объективного мира (например, «логика фактов», «логика вещей», «логика политической борьбы» и т.п.); для обозначения строгости, последовательности, закономерности процесса мышления («логика мышления», «логика рассуждений»). Закономерный характер мышления является своеобразным отражением объективных закономерностей. Логика мышления есть отражение логики вещей. 2 От латинского слова ratio помощью разума, мышления. «разум», рациональное познание — познание с Ощущение — это отражение отдельных чувственно воспринимаемых свойств предметов' — их цвета, формы, запаха, вкуса. Целостный образ предмета, возникающий в результате его непосредственного воздействия на органы чувств, называется восприятием. Например, зрительное восприятие растущего под окном дерева или лежащей на столе книги, слуховое восприятие шума дождя, музыкальной мелодии и т.п. Формой чувственного познания является также представление. Представление — это сохранившийся в сознании чувственный образ предмета, который воспринимался раньше. Если восприятие возникает лишь в результате непосредственного воздействия предмета на органы чувств, то представление имеется тогда, когда такое воздействие отсутствует. Например, представление о сохранившимися в памяти человеке, предмете, событии. Представления могут быть не только образами предметов, существующих реально; нередко они формируются на основе о...